毕业歌：“观音姐姐”的故事

03舞蹈编导级班主任赵慧萌老师和她的15名学生的故事

作为03级舞蹈编导班的15名同学的主课教师及班主任，在进入这个班级一年级的教学时，我背负了很大的压力。因为舞蹈编导的专业教学课程，是除了在编导课程中的技法教学，还需要培养很好地创造性、思维逻辑。对于学生的回课（每周三次），即要挑出毛病梳理舞蹈构思，又不能打击学生的创造意识。每一次我都要一对一的讲解修改及指导，常说完15人嗓子就已经哑了，要费很大力气去喊。时间长了，在上课的时候就习惯大嗓门说话，并对于学生在技法上常犯的错误会不断地提醒、讲解。

师生出游

由于我年龄跟班级年龄最大学生只有3岁之差，就此被同学们幽默地称为“观音姐姐”。这个外号伴随了我带这个班15名学生四年的时间，也见证了师生之间四年深厚感情的历程……从刚开始因爱说而得名、到二年级的唠叨而名副其实、至三与四年级的“观音夺命吼”（在编导课中最怕被我喊而不敢偷懒），都使“观音姐姐”成为了老师和同学们共知的“雅称”。也因为课余时我会象朋友一样跟他们谈生活、谈舞蹈、谈自己读书时的经历……“观音”也成为了我爱唠叨的代名词。在“观音”的督促下，四年里全班同学创作舞蹈作品近50个。在学院黑匣子公演现代舞作品《这是我们的舞台》（05年1月），还完成了：大型后现代多媒体舞台剧《寻衣记》编舞助理及表演（04年3月）、舞剧《牡丹亭》的创作（05年2月）等等。

“千手观音”
    到了三年级，面临该班即将毕业。我带领03级舞编全体同学根据法国著名作曲家比才经典歌剧《卡门》改编为——实验性小剧场舞剧《卡门》。舞剧提取原歌剧中卡门和唐•何塞男女主角两人感情纠葛的悲剧进行创作。该剧突破传统，结合现代年轻人的现实生活，通过不同的爱情观——随意性、不稳定性反衬出真正爱情的永恒。我们从3月开始剧本构思，4月积累素材，4月底完成主要双人舞初稿，5月底完成独舞和群舞初稿，6月-7月完成舞剧基本框架，9月-11月修改及精排，12月完成了舞剧。07初得到下河迷仓对原创支持免费提供小剧场，4月份我们根据剧场修改舞剧，于4月12、13日毕业演出。

《卡门》谢幕

这场演出无论是舞蹈、灯光、舞美、服装、多媒体投影、文字稿、剧务、装台均由班级同学自己创作设计及完成。记得在毕业演出的PPT投影中同学们写到：

所有的悲伤，沉淀后总会留下一丝欢乐的线索，
想起我们那时艰涩的笑容，
我可不可以赖着不走，赖着不走，不走。
进入梦乡，怀念现实，
抬头张望，凝结过往，
只是忘记的，远比记住的多……
我们会忘记那些“卡在门中”的日子吗？
我们会忘记被骂后那些会心的眼神吗？会吗？
分手的那天，离别的愁绪将使一切变得越加清晰。
只是放不开，放不开，
让我们的爱带着记忆里充满香气的梦在将离别的夜空中绚烂。
虽然我们还稚嫩
未来的天空有风有雨
我想我们准备好了
向着自己的梦想起航……
后来，你记住今天，
我们记住永远。。。。
我们的手机上没有中国移动四个字，
只有——03舞编最强！！！

在感谢词中写到：
感谢天，感谢地，
感谢03舞编这个伟大的集体；
感谢一纸录取书，穿越千里，让我们从陌生到熟悉，难以分离；
感谢杂草丛生的操场，
感谢清新明亮的教室；
感谢反光的地板，透明的玻璃，无痕的镜子，穿梭其间；
感谢陶医生的医用胶带，
感谢看不见肉的小馄饨。
感谢宿管的门禁森严，
让贪玩的我们及时归巢。

感谢203的汗水泪水，
感谢黑匣子雷鸣般的掌声。
感谢面包机嘈杂的音乐，
感谢乐队老师指间的音符。

跳起旋子驰骋草原，
舞起扇花敲响长鼓。
感谢钢琴挡住呆滞惆怅的目光，
感谢屏风遮掩五花八门的零食。
感谢李园老师鲜花格外的美，
感谢董杰老师巧克力特别的甜，

感谢余霄老师对我们一班捣蛋鬼的包容和您铿锵有力的支持，
我们没有言语却将永远记在心间……

感谢师公体贴的夜宵，
感谢您对“妈咪”执着的爱。
感谢老师们的谆谆教导，
感谢英语三级的一次通过。

感谢观音追魂夺命吼，
感谢您四年哺育的废寝忘食。
感谢下河迷仓，
一如既往对原创艺术的支持……